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En quelques mots... Le volontaire assiste les enseignants, pendant la classe, Il accompagne l'activité d'un petit groupe ou aide un écolier. Il gère la bibliothèque. Il propose des activités pendant les récréations et contribue aux dispositifs « savoir rouler à vélo », « aisance aquatique », « Génération 2024 »…Votre mission ...

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<div><h2> En quelques mots... </h2><div><p>Le volontaire assiste les enseignants, pendant la classe, Il accompagne l'activité d'un petit groupe ou aide un écolier. Il gère la bibliothèque. Il propose des activités pendant les récréations et contribue aux dispositifs « savoir rouler à vélo », « aisance aquatique », « Génération 2024 »…</p></div></div><div><h2>Votre mission de Service Civique</h2><div><div><h3>Objectifs</h3></div><div><p>En s’engageant auprès des équipes des écoles, le volontaire participe à des actions et projets au service des élèves dans les domaines de la citoyenneté. Voir la Fiche mission-type.</p></div></div><div><div><h3>Actions</h3></div><div><p>Contribuer à l'organisation d’activités. Préparation du matériel, remise en état des locaux.Organiser des temps forts citoyens : journée de la laïcité, journée de la mémoire et des génocides, semaine de lutte contre le racisme et l’antisémitisme, semaine de l’engagement, commémorations patriotiques, participation à des concours, à des olympiades, journée internationale des personnes handicapées, etc.Participer à des ateliers de débat et d'argumentation : conseils d'élèves, ateliers philosophiques.S’impliquer dans le développement de médias dans le cadre scolaire : webradio, journal, blog, affichages, etcParticiper à la gestion des bibliothèques : assister les enseignants, notamment pour... Voir plus </p></div><div><p>Contribuer à l'organisation d’activités. Préparation du matériel, remise en état des locaux.</p><p>Organiser des temps forts citoyens : journée de la laïcité, journée de la mémoire et des génocides, semaine de lutte contre le racisme et l’antisémitisme, semaine de l’engagement, commémorations patriotiques, participation à des concours, à des olympiades, journée internationale des personnes handicapées, etc.</p><p>Participer à des ateliers de débat et d'argumentation : conseils d'élèves, ateliers philosophiques.</p><p>S’impliquer dans le développement de médias dans le cadre scolaire : webradio, journal, blog, affichages, etc</p><p>Participer à la gestion des bibliothèques : assister les enseignants, notamment pour accueillir les élèves pour la gestion du prêt.</p><p>Participer à "Devoirs faits" organisé pour l’accompagnement aux devoirs des élèves.</p><p>Aider à l’inclusion des élèves en situation de handicap.</p><p>Contribuer à l'apprentissage de la langue en insistant auprès des élèves allophones sur les activités proposées.</p></div></div></div><div><h2> L'organisme d'accueil, informations pratiques </h2><div><div><h3>RECTORAT DE l'ACADEMIE DE NANTES</h3></div><div><p>Le rectorat de Nantes propose des missions service civique dans les écoles, collèges ou lycées publics de l’académie. Pour candidater il faut être majeur. L'entretien de motivation se fait avec le directeur ou la directrice de l'école ou le chef d’établissement. La durée hebdomadaire est de 30 heures sur 4 ou 5 jours selon l’organisation des écoles et des établissements. Vous bénéficiez de la totalité des congés scolaires. Nous conseillons vivement de candidater sur une mission proche de votre domicile. L’indemnité est identique à celle de tout autre service civique. ***** L’école doit se fonder sur le respect de l'autre, le respect des élèves, dans toutes leurs différences et leur diversité, par la promotion de l'égalité entre les filles et les garçons et la prévention des stéréotypes. Votre mission contribuera au bien-être des enfants et des adolescents à l’école. Ils doivent se sentir accueillis, encouragés dans leurs efforts et leurs réussites et préservés des discours dévalorisants. Vous pourrez participer à des projets pédagogiques, à l'accompagnement personnalisé et au dispositif devoirs faits qui permettent de renforcer les acquis de tous les élèves dans les savoirs fondamentaux. L’éducation artistique et culturelle et la pratique sportive permettent le plein épanouissement et la réussite de tous les élèves. </p></div></div><div><p>1390</p><p> Missions de l'organisme </p><p>14239</p><p> Missions du réseau </p><p>En savoir plus</p></div><div><div><h3>Localisation de la mission</h3></div><div><div id="static-map"></div></div><div><p> Ecole primaire publique Jean de la Fontaine </p></div><div><p> 11 Rue du Colombier 49560 Lys-Haut-Layon </p></div>Calculer mon itinéraire</div><div><div><h3>Mon contact</h3></div><div><p>Pauline CALLY</p></div><div><p>Directrice</p></div></div><div><div><h3>En pratique</h3></div><ul><li><strong> 1 volontaire </strong> recherché </li><li> Accessible <strong> aux plus de 18 ans uniquement </strong></li><li><strong>24h à 30h</strong> par semaine </li><li><strong>Public(s) bénéficiaire(s)</strong> : Enfants, adolescents </li><li><strong>Actions clés</strong> : Transmission, Pédagogie, Soutien, Accompagnement, Prévention, Sensibilisation, Animation, Valorisation </li></ul></div></div><div><p tabindex="0"> Signaler cette mission </p></div><div><p> Annonce n°M230032635 publiée le 18 juin 2024</p><div></div></div>

L'Agence du Service Civique assure à la fois la mise en œuvre du Service Civique, engagement volontaire et indemnisé de 6 à 12 mois ouvert à tous les jeunes de 16 à 25 ans, et jusqu’à 30 ans pour les jeunes en situation de handicap, et, depuis 2016, la déclinaison française des volets Jeunesse & Sport du programme européen Erasmus+ et du Corps européen de solidarité.

RECTORAT DE l'ACADEMIE DE NANTES

SERVICE CIVIQUE - 0490392K Ecole primaire publique Jean de la Fontaine, Lys-Haut-Layon - Mission ... H/F

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Adultes handicapés

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Infirmier

Le Groupe Hospitalier de la Haute-Saône est un établissement public de référence de la région Bourgogne Franche-Comté.<br/>Il se déploie sur 12 sites géographiques desservant des activités sanitaires et médicosociales, pour une capacité totale de 1600 lits :<br/>- sur le site de Vesoul : un plateau technique complet, un SAMU, des activ...

<p style="text-align:left">Le Groupe Hospitalier de la Haute-Saône est un établissement public de référence de la région Bourgogne Franche-Comté.<br/><br/>Il se déploie sur 12 sites géographiques desservant des activités sanitaires et médicosociales, pour une capacité totale de 1600 lits :<br/>- sur le site de Vesoul : un plateau technique complet, un SAMU, des activités chirurgicales, d’obstétrique et médicales de spécialités ;<br/>- sur le site de Lure Luxeuil et Gray : des services de médecine polyvalente, soins de suite et de réadaptation (SSR), urgences ou soins non programmés ou et consultations avancées pour certaines<br/>spécialités ;<br/>- les EHPAD (établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) : Lure, Luxeuil-les-Bains, Héricourt, Neurey-lès-la-Demie, Gy, Saint-Loup-sur-Semouse, Villersexel, Gray, Pesmes, et Champlitte.<br/><br/>Il compte 2700 collaborateurs dont 200 médecins toutes disciplines confondues et accueille chaque année 70 internes.</p><p style="text-align:left">Le Groupe Hospitalier 70 recrute pour son équipe du pôle de médecines spécialisées un-e infirmier-ière dont les missions principales seront les suivantes : </p><ul><li><p style="text-align:left">Recueillir les données cliniques, les besoins et les attentes de la personne et de son entourage </p></li><li><p style="text-align:left">Établir le projet de soins, planifier les activités infirmières pour le patient </p></li><li><p style="text-align:left">Réaliser et contrôler les soins infirmiers </p></li><li><p style="text-align:left">Accueillir, informer et accompagner les personnes hospitalisées ou en institutions (EHPAD) quel que soit leur degré de dépendance</p></li><li><p style="text-align:left">Accueillir, informer et accompagner l’entourage des personnes hospitalisées ou en institutions</p></li><li><p style="text-align:left">Établir une communication adaptée avec le patient et ses proches (aide et soutien psychologique) </p></li><li><p style="text-align:left">Surveiller l’évolution de l’état de santé des patients</p></li><li><p style="text-align:left">Réaliser les soins techniques prescrits et sur rôle propre</p></li><li><p style="text-align:left">Réaliser l’éducation thérapeutique de la personne et de son entourage</p></li><li><p style="text-align:left">Compléter et mettre à jour le <strong>D</strong>ossier <strong>P</strong>atient <strong>I</strong>nformatisé</p></li><li><p style="text-align:left">Transmettre ses observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins</p></li><li><p style="text-align:left">Accueillir et encadrer les élèves en formation, les nouveaux professionnels y compris ceux placés sous sa responsabilité</p></li><li><p style="text-align:left">Coordonner et organiser les activités et les soins concernant un patient de l’entrée à la sortie </p></li><li><p style="text-align:left">S’informer sur la veille documentaire professionnelle </p></li><li><p style="text-align:left">Gérer et contrôler les produits, les matériels et les dispositifs médicaux </p></li><li><p style="text-align:left">Mettre en œuvre des procédures d’élimination des déchets à risques </p></li><li><p style="text-align:left">Contribuer à la prévention des infections nosocomiales</p></li><li><p style="text-align:justify">Participer à l’amélioration des pratiques professionnelles</p></li><li><p style="text-align:left">Collaborer avec les aides-soignants à l’entretien du matériel et des locaux</p></li><li><p style="text-align:left">Saisir l’activité de soins, les demandes d’interventions techniques, la commande de pharmacie et de biologie sur ordinateur</p></li><li><p style="text-align:justify">Valider l’administration des médicaments sur ORBIS</p></li><li><p style="text-align:justify">Consulter les résultats de biologie sur ORBIS</p></li><li><p style="text-align:justify">Maitriser l’outil informatique pour l’utilisation des logiciels existants sur le Gh 70 ( Winrest, Argos, Orbis, Asset-Plus, CPage I…)</p></li><li><p style="text-align:justify">Préparer et réceptionner la commande de pharmacie</p></li><li><p style="text-align:justify">Vérifier mensuellement le chariot d’urgence et après chaque utilisation</p></li><li><p style="text-align:justify">Archiver les dossiers patients</p></li></ul><p style="text-align:left">Ce poste est à pourvoir à temps plein (37h30 par semaine avec 14 jours de RTT/an) en horaires de jour, <strong>dès que possible</strong>.</p><p style="text-align:left"><strong>Qualification requise :</strong></p><p style="text-align:left">Diplôme d’État d'infirmier-ière exigé.</p><p style="text-align:left">Tous niveaux d'expériences acceptés.</p><p style="text-align:left"/><p style="text-align:left"><strong>Les savoir-faire et connaissances associés :</strong></p><ul><li><p style="text-align:left">Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens</p></li><li><p style="text-align:left">Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence</p></li><li><p style="text-align:left">Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins</p></li><li><p style="text-align:left">Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence</p></li><li><p style="text-align:left">Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à son domaine de compétence</p></li><li><p style="text-align:left">Conduire un entretien d'aide</p></li><li><p style="text-align:left">Conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet personnalisé du patient</p></li><li><p style="text-align:left">Élaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence</p></li><li><p style="text-align:left">Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence</p></li><li><p style="text-align:left">Informer et former des professionnels et des personnes en formation</p></li><li><p style="text-align:left">Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs</p></li><li><p style="text-align:left">Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique</p></li><li><p style="text-align:left">Organiser et coordonner des interventions soignantes</p></li><li><p style="text-align:left">Rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques</p></li><li><p style="text-align:left">Connaître les particularités et spécificités des pathologies de son secteur d’intervention</p></li><li><p style="text-align:justify">Connaître et appliquer les protocoles institutionnels en lien avec la prise en charge des patients hospitalisés dans le service</p></li><li><p style="text-align:left">Connaissance des protocoles institutionnels et spécifiques au service</p></li><li><p style="text-align:left">S'approprier le projet de pôle et le projet d’établissement</p><p style="text-align:left"/></li></ul><p style="text-align:left"><strong>Qualités attendues :</strong></p><p style="text-align:left">Aptitudes gestuelles et dextérité</p><p style="text-align:left">Capacités relationnelles, d’écoute, d’humanité</p><p style="text-align:left">Respect envers la personne soignée, ses proches, ses collègues, les partenaires de soins…</p><p style="text-align:left">Disponibilité et souci de l’autre</p><p style="text-align:left">Discrétion et retenue</p><p style="text-align:left">Rigueur dans tous ses actes, sérieux et ponctualité</p><p style="text-align:left">Capacités réflexives</p><p style="text-align:left">Maîtrise de soi dans toute situation</p><p style="text-align:left">Capacité à questionner sa pratique</p><p style="text-align:left">Connaissance de soi et de ses limites</p><p style="text-align:left">Capacités d’adaptation et de travail en équipe</p><p style="text-align:left">Sens des responsabilités</p>

GROUPE HOSPITALIER DE LA HAUTE-SAONE

Infirmier-ière en service hospitalier (H/F)

Beetween

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